Kunci Jawaban Pembelajaran PKn di SD PDGK4201 ( Bagian 2 No : 11 - 20 )

Kunci Jawaban Pembelajaran PKn di SD PDGK4201

( Bagian 2 No : 11 - 20 )

No 11 :

a.  benar, karena pengalaman dan kegiatan belajar anak akan selalu relevan dengan tingkat perkembangan anak merupakan kelebihan dari pendekatan pembelajaran terpadu

b.  benar, karena seluruh kegiatan beajar lebih bermakna bagi anak sehingga hasil belajar akan dapat bertahan lebih lama merupakan kelebihan dari pendekatan pembelajaran terpadu

c.  benar, karena kegiatan yang dipilih dengan dan bertolak dari minat dan kebutuhan merupakan kelebihan dari pendekatan pembelajaran terpadu

d.  salah, karena pembelajaran terpadu lebih menfokuskan pada ranah kognitif dan psikomotor bukan merupakan kelebihan dari pendekatan pembelajaran terpadu

No 12 :

a.  Benar, karena IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat erat keterkaitannya dengan pendidikan kewarganegaraan

b.  Benar, karena Pendidikan agama merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat erat keterkaitannya dengan pendidikan kewarganegaraan

c.  Salah, karena pendidikan keterampilan bukan merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat erat keterkaitannya dengan pendidikan kewarganegaraan

d.  Benar, karena Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat erat keterkaitannya dengan pendidikan kewarganegaraan

No 13.

a.   Benar, karena daerah Enggano dan Mentawai sebagian besar penduduknya dari golongan weddoid

b.  Salah, karena daerah Papua dan Aru sebagian besar penduduknya dari golongan melanesoid

c.  Salah, karena daerah Sunda Besar dan Madura sebagian besar dari golongan mongoloid

d. Salah, karena daerah Sumatera dan Jawa sebagian besar penduduknya dari golongan mongoloid

No 14 :

a.   Benar, karena latar belakang historis, dimana neneng moyang bangsa Indonesia datang ke Indonesia dalam waktu yang cukup lama dan berbeda-beda dalam perjalanan berkembang sesuai dengan pengetahuan dan pengalamannya merupakan latar belakang kemajemukan bangsa Indonesia

b.  Benar, karena Secara geografis kondisi kepulauan di Indonesia berbeda-beda merupakan latar belakang kemajemukan bangsa Indonesia

c.   Benar, karena Secara sosilogis dan kultural dampak teknologi manusia yang berkembang merupakan latar belakang kemajemukan bangsa Indonesia

d.  Salah, Secara yuridis bangsa Indonesia mempunyai konstitusi yang mengatur kehidupan bermasyarakat, bernegara, dan berbangsa merupaka pemersatu bukan merupakan latar belakang kemajemukan bangsa Indonesia

No 15 :

a.  Benar, lagu Apuse berasal dari Papua (Irian Jaya)

b.  Salah, karena lagu yang berasal dari Sulawesi Utara salah satunya adalah Inanikeke

c.  Salah, karena lagu yang berasal dari Tapanui salah satunya adalah Butet

d.  Salah, karena lagu yang berasal dari Maluku salah satunya adalah Ambon manise

No 16 :

a.   benar, bahwa Indonesia merupakan kepulauan yang luas sekali merupakan hal yang perlu diperhatikan untuk menanggulangi keanekaragaman bangsa Indonesia

b.  benar, karena wilayah yang luas terdiri dari belasan ribu pulau dengan penduduk yang beranekaragam merupakan hal yang perlu diperhatikan untuk menanggulangi keanekaragaman bangsa Indonesia

c.   benar, karena keanekaragaman budaya dan bahasa setempat memiliki dasar budaya dan bahasa yang sama merupakan hal yang perlu diperhatikan untuk menanggulangi keanekaragaman bangsa Indonesia

d.  salah, karena hukum nasional harus diberlakukan secara berbeda-beda menyesuaikan kondisi budayanya bukan merupakan hal yang perlu diperhatikan untuk menanggulangi keanekaragaman bangsa Indonesia, tetapi hukum nasional harus dilaksanakan secara serentak dan seragam di seluruh wilayah Indonesia tanpa membedakan daerah atau kondisi budaya.

No 17 :

a.  benar, karena pasal 1 ayat 1 menjelaskan tentang negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republic

b.  salah, karena pasal 27 menjelaskan tentang persamaan dan kedudukan dalam hukum

c.  salah, karena pasal 30 menjelaskan tentang hak dan kewajiban negara dala pembelaan Negara

d.  salah, karena pasal 31 menjelaskan tentang pendidikan

No 18 :

a.  Salah, karena menurut Joseph Ernest Renant, bahwa nasionalisme muncul didasarkan pada faktor kemanusiaan

b.  Benar, karena menurut Otto Bauar, bahwa Paham bangsa timbul karena persamaan perangai dan tingkah laku dalam memperjuangkan persatuan dan nasib yang sama

c.   Salah, karena menurt Louis Sneyder, bahwa nasinalisme adalah hasil dari perpaduan faktor-faktor politik, ekonomi, sosial, dan intelektual pada suatu taraf di dalam sejarah

d.  Salah, karena menurut L. Stoddard, bahwa nasionalisme adalah suatu kepercayaan yang dimiliki oleh sebagian besar individu dimana mereka menyatakan rasa kebangsaan sebagai perasaan memiliki secara bersama di dalam suatu bangsa

No 19 :

a.  benar, karena menjadikan nilai-nilai agama dan nilai-nilai budaya bangsa sebagai sumber etika kehidupan berbangsa dan bernegara dalam rangka memperkuat akhlak dan moral penyelenggara negara dan masyarakat merupakan konsep arah kebijakan nasional yang dapat dikembangkan untuk menuju masyarakat adil dan makmur dengan pemerintahan yang transparan

b.  benar, karena menjadikan Pancasila sebagai ideologi negara yang terbuka dengan membuka wacana dan dialog terbuka di dalam masyarakat merupakan konsep arah kebijakan nasional yang dapat dikembangkan untuk menuju masyarakat adil dan makmur dengan pemerintahan yang transparan

c.  benar, karena meningkatkan kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat merupakan konsep arah kebijakan nasional yang dapat dikembangkan untuk menuju masyarakat adil dan makmur dengan pemerintahan yang transparan

d.  salah, karena menegakkan supremasi kekuasaan eksekutif agar pemerintahan berjalan dengan lancar bukan merupakan konsep arah kebijakan nasional yang dapat dikembangkan untuk menuju masyarakat adil dan makmur dengan pemerintahan yang transparan

No 20 :

a.  benar, karena Bertitik tolak dari kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk dengan keanekaragaman suku, budaya, sosial, agama, dan adat istiadat dapat memperkaya warna kehidupan bangsa Indonesia yang dilandasi oleh rasa cinta tanah air dan bangsa, merupakan tinjauan tuntunan tingkah laku dari aspek social

b.  salah, karena tinjauan tuntunan tingkah laku dari aspek budaya dan adat istiadat lebih menfokuskan pada keanekaragaman budaya merupakan kekayaan bangsa Indonesia yang harus selalu dipelihara dan dikembangkan, baik untuk memperkokoh persatuan bangsa maupun untuk promosi pariwisata di masa yang akan dating

c.  salah, karena tinjauan tuntunan tingkah laku dari aspek hankamnas lebih menfokuskan pada upaya pembinaan wilayah nasional

d.  salah, karena tinjauan tuntunan tingkah laku dari aspek ekonomi lebih menfokuskan pada pertumbuhan ekonomi yang semakin mantap

Kunci Jawaban Pembelajaran PKn di SD PDGK4201

Kunci Jawaban Pembelajaran PKn di SD PDGK4201

( Bagian 1 No : 1 - 10 )

  

No 1 :

a.   salah, karena kurikulum tahun 1946 materi pendidikan kewarganegaraan dikemas dalam mata pelajaran pengetahuan umum di SD atau tata negara di SMP dan SMA

b.   salah, karena kurikulum tahun 1957 materi pendidikan kewarganegaraan dikemas dalam mata pelajaran pengetahuan umum di SD atau tata negara di SMP dan SMA

c.   salah, karena kurikulum tahun 1961 materi pendidikan kewarganegaraan dikemas dalam mata pelajaran pengetahuan umum di SD atau tata negara di SMP dan SMA

d.      benar, karena kurikulum tahun 1968 baru dikenal istilah pendidikan kewarganegaraan, yang mencakup sejarah Indonesia, Geografi, dan Civics

No 2 :

a.   benar, karena berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan

b.  benar, karena berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab, bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta anti korupsi merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan

c.   benar, berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya, merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan

d.  salah, karena berinteraksi dengan bangsa-bangsa lainnya dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan mengikuti salah satu blok pertahanan agar negara lebih kuat bukan merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan

No 3 :

a.   benar, karena materi PKN adalah konsep-konsep nilai Pancasila dan UUD 45 berserta dinamika perwujudan dalam kehidupan masyarakat negara Indonesia merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral

b.  benar, karena sasaran belajar akhir PKN adalah perwujudan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam bentuk perilaku nyata kehidupan seharai-hari merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral

c.  benar, karena proses pembelajarannya menuntut terlibatnya emosional, intelektual, dan sosial dari peserta didik dan guru sehingga nilai-nilai tersebut bukan hanya dipahami tetapi dihayati sekaligus dilaksanakan merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral

d.  salah, karena materi PKN merupakan kebijakan pemerintah yang harus dilaksanakan oleh seluruh warga negara Indonesia, apabila tidak dilaksanakan maka akan mendapatkan sangsi tegas bukan merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral

No 4 :

a.  benar, karena menurut Hermann bahwa dalam pendidikan nilai, substansi nilai tidaklah semata-mata ditangkap dan diajarkan tetapi lebih jauh, nilai dicerna dalam arti ditangkap, diinternalisasi, dan dibakukan sebagai bagian yang melekat dalam kualitas pribadi seseorang melalui proses belajar

b.   salah, karena menurut Lickona, bahwa pada dasarnya pendidikan mempunyai dua tujuan besar yaitu mengembangkan individu dan masyarakat yang smart and good

c.  salah, karena menurut Bloom bahwa tujuan pendidikan dirinci menjadi tujuan pengembangan koqnitif, afektif, dan psikomotor

d.  salah, karena menurut Alisyahbana bahwa nilai merupakan kekuatan perekat dan pemersatu dalam diri, masyarakat dan kebudayaan

No 5 :

a.  benar, karena hidup rukun dalam perbedaan termasuk dalam substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan moral persatuan dan kesatuan bangsa

b.   salah, karena tertib dala kehidupan keluarga termasuk dalam substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan moral hukum dan peraturan

c.   salah, karena hak dan kewajiban anggota masyarakat termasuk dalam substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan moral hak asasi manusia

d.  salah, karena harga diri sebagai warga negara termasuk dalam substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan moral kebutuhan warga Negara

No 6 :

a.  benar, karena menurut Lickona bahwa Berkaitan dengan hubungan interaktif pengembangan nilai dan moral, bahwa pendidikan moral merupakan aspek yang esensial bagi perkembangan dan berhailnya kehidupan demokrasi

b.  salah, karena menurut Hermann bahwa dalam pendidikan nilai, substansi nilai tidaklah semata-mata ditangkap dan diajarkan tetapi lebih jauh, nilai dicerna dalam arti ditangkap, diinternalisasi, dan dibakukan sebagai bagian yang melekat dalam kualitas pribadi seseorang melalui proses belajar

c.   salah, karena menurut Bloom bahwa tujuan pendidikan dirinci menjadi tujuan pengembangan koqnitif, afektif, dan psikomotor

d.  salah, karena menurut Alisyahbana bahwa nilai merupakan kekuatan perekat dan pemersatu dalam diri, masyarakat dan kebudayaan

No 7 :

a.   benar, karena rentang usia 0 – 2 tahun menurut Piaget merupakan perkembangan dalam tahapan kesadaran mengenai aturan, dimana aturan dirasakan sebagai hal yang tidak bersifat memaksa

b.   salah, karena rentang usia 2 – 8 tahun menurut Piaget merupakan perkembangan dalam tahapan kesadaran mengenai aturan, dimana aturan disikapi sebagai hal yang bersifat sakral dan diterima tanpa pemikiran

c.  salah, 8 – 12 tahun karena rentang usia 2 – 8 tahun menurut Piaget merupakan perkembangan dalam tahapan kesadaran mengenai aturan, dimana aturan diterima sebagai hasil kesepakatan

d.  salah, karena rentang usia antara 12 – 15 tahun menurut Piaget tidak termasuk dalam tahapan domain kesadaran mengenai aturan

No 8 :

a.    salah, karena pada tahap orientasi hukuman dan kepatuhan mempunyai ciri bahwa apapun yang pada akhirnya mendapat pujian atau dihadiahi adalah baik, dan apapun yang pada akhirnya dikenai hukuman adalah buruk

b.  salah, karena pada tahap orientasi instrumental nisbi mempunyai ciri bahwa seseorang berbuat baik apabila orang lain berbuat baik padanya, dan yang baik itu adalah sesuatu bila satu sama lain berbuat hal yang sama

c.   benar, karena pada tahap orientasi kesepakatan timbal balik mempunyai ciri bahwa sesuatu hal dipandang baik dengan pertimbangan untuk memenuhi anggapan orang lain baik karena memang telah disepakati, merupakan ciri dari tahap perkembangan moral

d.  salah, karena pada tahap orientasi hukum dan ketertiban mempunyai ciri bahwa sesuatu hal yang baik itu adalah yang diatur oleh hukum dalam masyarakat dan dikerjakan sebagai pemenuhan kewajiban sesuai dengan norma hukum tersebut

No 9 :

a.   salah, karena civic responsibility merupakan cara dalam melaksanakan pendidikan kewarganegaraan sebagai wahana demokrasi di Indonesia dengan fokus yaitu kesadaran akan hak dan kewajiban sebagai warga negara yang bertanggungjawab

b.   benar, karena civic intelligence merupakan cara dalam melaksanakan pendidikan kewarganegaraan sebagai wahana demokrasi di Indonesia dengan fokus yaitu kecerdasan dan daya nalar warga negara baik dalam dimensi spiritual, rasional, emosional, maupun social

c.   salah, karena civic participation merupakan cara dalam melaksanakan pendidikan kewarganegaraan sebagai wahana demokrasi di Indonesia dengan fokus yaitu kemampuan berpartissipasi warga negara atas dasar tanggungjawabnya, baik secara individual, sosial, maupun sebagai pemimpin dimasa depan

d.   salah, karena civic education merupakan nama lain dari pendidikan kewarganegaraan pada awal mulanya

No 10 :

a.  salah, karena fungsi dan peran PKN sebagai pendidikan nilai dan moral, lebih menfokuskan pada pendidikan yang menyampaikan nilai-nilai moral yang diperlukan oleh seorang warga negara dalam berkehidupan sebagai warga negara dan warga masyarakat

b.   benar, karena pendidikan politik merupakan fungsi dan peran PKN yang memungkinkan siswa mengetahui apa yang menjadi hak dan kewajibannya

c.    salah, karena fungsi dan peran PKN sebagai pendidikan kewarganegaraan lebih menfokuskan pada menumbuhkan pengertian dan pemahaman siswa terhadap fungsi dan peran warga negara dalan kehidupan berbnagsa dan bernegara

d.   salah, karena fungsi dan peran PKN sebagai pendidikan hukum dan kemasyarakatan lebih menfokuskan pada hak dan tanggungjawabnya sebagai warga negara.

SANTUNAN ANAK YATIM TAHUN 2014

” Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama? Itulah orang yang menghardik anak yatim, dan tidak menganjurkan memberi makan orang miskin.”  ( Al Maa´uun : 1-3 )

Rosululloh shollallohu 'alaihi wa sallam  bersabda :

“Aku dan orang-orang yang mengasuh/menyantuni anak yatim di Surga seperti ini", Kemudian beliau memberi isyarat dengan jari telunjuk dan jari tengah seraya sedikit merenggangkannya
( HR.Bukhori ).

Insya Allah kami yang tergabung dalam Keluarga Besar Teritorial (KBT)  bekerja sama dengan SMA NEGERI 1 DRAMAGA ( SMANIDA ) akan menyelenggarakan SANTUNAN ANAK YATIM pada tanggal 20 Juli 2014   bertempat di Aula Kecamatan Dramaga.
Santunan akan diberikan kepada 125 Anak Yatim  berupa UANG SAKU, PERALATAN SEKOLAH dan PAKET SEMBAKO.

Bila ada sahabat yang ingin partisipasi bisa transfer ke :
MANDIRI KCP IPB atas nama
AHMAD JAENUDIN GOJALI
No Rekening :  900-00-1271039-9 

Bagi sahabat yang sudah berpartisipasi agar konfirmasi / SMS kepada  JENS IMUT (AHMAD JAENUDIN GOJALI )
No HP. 0857 1001 4546

” Tidak akan pernah berkurang harta yang disedekahkan kecuali ia akan bertambah…..bertambah….dan bertambah ” ( HR. At Tirmidzi )

Barangsiapa membawa amal yang baik, maka baginya (pahala) sepuluh kali lipat amalnya; dan barangsiapa yang membawa perbuatan jahat maka dia tidak diberi pembalasan melainkan seimbang dengan kejahatannya, sedang mereka sedikitpun tidak dirugikan. ( QS. Al An'aam : 160 )

“ Perumpamaan (nafkah yang dikeluarkan oleh) orang-orang yang menafkahkan hartanya di jalan Allah adalah serupa dengan sebutir benih yang menumbuhkan tujuh bulir, pada tiap-tiap bulir seratus biji. Allah melipat gandakan (ganjaran) bagi siapa yang Dia kehendaki. Dan Allah Maha Luas (karunia-Nya) lagi Maha Mengetahui.” ( QS. Al Baqarah : 261 )

Selagi kita punya kesempatan,

Selagi kita punya kemampuan

Selagi kita masih diberi rizki yang lebih oleh Allah.....

Mari kita berbagi...Mari kita santuni Anak yatim di sekeliling kita agar mereka bisa melewati hari-hari penuh senyum kegembiraan


" Sesungguhnya apabila kamu bersyukur maka Allah akan menambah nikmat kepadamu, dan apabila kamu kufur maka sesungguhnya azab Allah sangat pedih "

Mohon untuk share kepada sahabat semua agar banyak yang membantu. Atas segala  perhatian serta kerjasamanya, kami menghaturkan banyak terima kasih teriring do’a jazakumulloh khoeron katsiron.

PELUANG EMAS MERAIH SUKSES

+62812 1414 8409 Binary Million Enimart, ENIMART card RFID, bisnis ENIMART 2013, kantor ENIMART solo, ENIMART MLM indonesia from Tedi Riadi


Manfaatkan segala transaksi Anda tuk meraih keuntungan yang besar. Hanya dengan struk belanja dari Indomaret, alfamart, alfamidi dll, Anda akan dapatkan jutaan rupiah secara GRATIS..!!! Ya semua itu akan Anda dapatkan bila join bersama kami 

JOIN DIJAMIN UNTUNG ….!!
TIDAK JOIN DIJAMIN NYESEL ….!!
Program Dahsyat yang akan mengantarkan kita menuju KESUKSESAN. Bekerja sama dengan BANK MANDIRI dan INDOMARET

Klik Disini Untuk Bergabung

SUKSES TANPA MODAL

Menabung Cerdas Meraih Masa Depan

DAPATKAN SOLUSI UNTUK MEWUJUDKAN PRIORITAS HIDUP ANDA

DENGAN PROGRAM MENABUNG CERDAS SYARIAH

BERSAMA

SMILE PRIORITAS

KEUNTUNGAN BERGABUNG SMILE PRIORITAS 

BERSAMA SMILESYARIAH.COM

BENEFIT PROGRAM SMILE PRIORITAS SYARIAH 

1. Proteksi 

Yaitu manfaat terhadap jiwa anda ( Kematian ) selama anda membayar polis, dan dapat anda dapatkan dengan dana senilai 5 tahun anda membayar polis walaupun jika sebelum 5 tahun anda mengalami kecelakaan s.d meninggal dunia sehingga tidak dapat melanjutkan membayar polis tersebut, dimana nantinya dana akan diberikan kepada Ahli waris yg ditunjuk.

2. Investasi 

Yaitu dana yang anda siapkan untuk masa hari tua, sehingga Insya Allah di hari tua nanti Anda mempunyai dana yang cukup untuk memenuhi kebutuhan anda, atau katakanlah program ini anda dipaksa menabung namun tanpa bunga s.d 5 tahun kedepan lalu anda akan mendapatkan dana yang lebih pada tahun ke-enam dan seterusnya, padahal anda sudah tidak membayar lagi. untuk simulasi investai yang anda akan dapatkan silahkan mengubungi saya.

3. Income

Yaitu potensi pendapatan lebih dari sekedar hanya berinvestasi 

GRATIS WEB REPLIKA UNTUK ANDA PROMOSI

Setiap Anda yang bergabung melalui website www.SmileSyariah.com akan mendapatkan Fasilitas Web Replika untuk berpromosi yang sangat membantu anda menjalankan bisnis ini, tanpa perlu repot membuat website. 
Contoh link Url replikanya

http://smilesyariah.com/?reg=sukses999

 

DAPAT BANJIR SPILL OVER

Bergabung bersama smilesyariah.com, anda berpotensi mendapatkan spill over atau limpahan member dari upline anda, karena di Smile Prioritas kita hanya mengisi 3 kaki, sisanya berarti spill over, dan keuntungannya kita tetap mendapatkan komisi jaringan.

DAPAT SOLUSI NABUNG GRATIS!!!!

Dengan bergabung bersama kami, anda akan dapat solusi Nabung untuk masa depan anda dan keluarga anda tapi bisa GRATIS!!! MAU???

RAIH PENDAPATAN UNLIMITED 

BERSAMA KAMI

Klik Disini Untuk Bergabung

GARAM DAN TELAGA

Suatu ketika, hiduplah seorang tua yang bijak. Pada suatu pagi. datanglah seorang anak muda yang sedang dirundung banyak masalah. Langkahnya gontai dan air muka yang ruwet. Tamu itu, memang tampak seperti orang yang tak bahagia. Tanpa membuang waktu, orang itu menceritakan semua masalahnya.

Pak Tua yang bijak, hanya mendengarkannya dengan seksama, la lalu mengambil segenggam garam, dan meminta tamunya untuk mengambil segelas air. Ditaburkannya garam itu ke dalam gelas, lalu diaduknya perlahan. "Coba. minum ini, dan katakan bagaimana rasanya..", ujar Pak tua itu.
"Pahit. Pahit sekali", jawab sang tamu. sambil meludah kesamping.

Pak Tua itu, sedikit tersenyum, la. lalu mengajak tamunya ini, untuk berjalan ke tepi telaga di dalam hutan dekat tempat tinggalnya. Kedua orang itu berjalan berdampingan, dan akhirnya sampailah mereka ke tepi telaga yang tenang itu.

Pak Tua itu, lalu kembali menaburkan segenggam garam, ke dalam telaga itu. Dengan sepotong kayu, dibuatnya gelombang mengaduk-aduk dan tercipta riak air. mengusik ketenangan telaga itu. "Coba, ambil air dari telaga ini, dan minumlah.Saat tamu itu selesai mereguk air itu, Pak Tua berkata lagi. "Bagaimana rasanya?".
"Segar", sahut tamunya. "Apakah kamu merasakan garam di dalam air itu?", tanya Pak Tua lagi. 'Tidak", jawab si anak muda.

Dengan bijak. Pak Tua itu menepuk-nepuk punggung si anak muda. la lalu mengajaknya duduk berhadapan, bersimpuh di samping telaga itu. "Anak muda, dengarlah. Pahitnya kehidupan, adalah layaknya segenggam garam, tak lebih dan tak kurang. Jumlah dan rasa pahit itu adalah sama, dan memang akan tetap sama. Tapi kepahitan yang kita rasakan, akan sangat tergantung dari wadah yang kita miliki.

Kepahitan itu akan didasarkan dari perasaan tempat kita meletakkan segalanya. Itu semua akan tergantung pada hati kita. Jadi saat kamu merasakan kepahitan dan kegagalan dalam hidup, hanya ada satu hal yang bisa kamu lakukan. Lapangkanlah dadamu menerima semuanya. Luaskanlah hatimu untuk menampung setiap kepahitan itu.

Pak Tua itu lalu kembali memberikan nasehat. "Hatimu, adalah wadah itu.
Perasaanmu adalah tempat itu. Kalbumu, adalah tempat kamu menampung segalanya. Jadi, jangan jadikan hatimu itu seperti gelas,buatlah laksana telaga yang mampu meredam setiap kepahitan itu dan merubahnya menjadi kesegaran dan kebahagiaan."

( Disadur dari Buku Motivasi – Ir. Andi Muzaki, SH, MT )

Renungan :

Yakinlah saudaraku, tidak ada yang kekal di dunia ini, pasti semua akan berakhir
Badai pasti akan berakhir...
Hujan pasti akan reda...
Banjir pasti akan surut...
Setiap masalah pasti akan ada jalan keluar....

Semua masalah yang hadir dalam kehidupan kita terkadang memang terasa sangat berat hingga kita tak mampu untuk berdiri tegak menapaki waktu demi waktu, hari demi hari, bulan demi bulan……
Jangan bersedih saudaraku, Jangan berputus asa……

Serumit dan Seberat apapun masalah Anda, Yakinlah Allah sanggup meringankan dan menghilangkannya, karena Dialah Sang Maha Pemberi jalan dari apa saja yang buntu.

So Hadirkan dan libatkan Allah dalam setiap permasalahan Anda.
Hadirkan Kekuatan-Nya……..
Hadirkan Keajaiban-Nya dengan jalan BERSEDEKAH……
Yakinlah Bahwa " ALLAH ADALAH SUMBER SEGALA SOLUSI ”

" Sesungguhnya setelah kesulitan ada kemudahan"

” Sesungguhnya Allah tidak akan membebani seseorang di luar batas kemampuannya

BERBAGILAH PADA SESAMA

Nilai hidup kita diukur dari ucapan dan perilaku kita. Mereka yang ingin meraih keberhasilan mau tidak mau, sudi tidak sudi harus menolong sesamanya menjadi berhasil pula. Mereka yang menginginkan hidup dengan baik harus menolong sesama dengan baik pula.

Hidup kita akan terasa bermakna apabila kita mampu berbagi pada sesama.

 “Allah senantiasa memberi pertolongan kepada hamba-hamba-NYA selama ia menolong saudaranya ” ( HR. Muslim )

Tidak akan ada ruginya bila kita berbagi. Justru dengan berbagi menandakan kita mampu mensyukuri akan segala karunia yang diberikan oleh Sang Pencipta.

” Sesungguhnya apabila kita bersyukur maka Allah akan menambah nikmat kita, dan apabila kamu kufur maka sesungguhnya azab allah sangat pedih.” ( QS. Ibrahim : 7)

” Tidak akan pernah berkurang harta yang disedekahkan kecuali ia akan bertambah…..bertambah….dan bertambah ” ( HR. At Tirmidzi )

Barangsiapa membawa amal yang baik, maka baginya (pahala) sepuluh kali lipat amalnya; dan barangsiapa yang membawa perbuatan jahat maka dia tidak diberi pembalasan melainkan seimbang dengan kejahatannya, sedang mereka sedikitpun tidak dirugikan. ( QS. Al An'aam : 160 )

“ Perumpamaan (nafkah yang dikeluarkan oleh) orang-orang yang menafkahkan hartanya di jalan Allah adalah serupa dengan sebutir benih yang menumbuhkan tujuh bulir, pada tiap-tiap bulir seratus biji. Allah melipat gandakan (ganjaran) bagi siapa yang Dia kehendaki. Dan Allah Maha Luas (karunia-Nya) lagi Maha Mengetahui.” ( QS. Al Baqarah : 261 )

Kamu sekali-kali tidak sampai kepada kebajikan (yang sempurna), sebelum kamu menafkahkan sehahagian harta yang kamu cintai. Dan apa saja yang kamu nafkahkan maka sesungguhnya Allah mengetahuinya. (QS. Ali 'Imran : 92 )

 

 Dalam memberi/bersedekah paling tidak ada hal yang harus kita ketahui yaitu Ilmul Yaqin, Ainul Yaqin dan Haqqul Yaqin.

Ilmul Yaqin, adalah keyakinan kita berdasarkan ilmu

Ainul Yaqin adalah keyakinan kita berdasarkan penglihatan terhadap orang lain yang telah membuktikan akan kekuatan dalam memberi             ( The Power of Giving )

Haqqul Yaqin. Adalah keyakinan kita akan pengalaman kita sendiri yang telah membuktikan akan keajaiban dalam memberi (The Miracle of Giving)

Sudah sejauh mana kita dalam mensikapi semua itu, apakah kita baru lmul Yaqin, Ainul Yaqin, atau Haqqul Yaqin, atau kita malah tidak percaya akan semua itu, naudzubillahi min dzalik.

Semoga kita mampu memberi kepada sesama yang membutuhkan bantuan kita. Senyum mereka adalah senyuman kita…Kebahagiaan mereka adalah kebahagiaan kita.

Ilmu akan membawa kita kepada keyakinan…

Keyakinan akan membawa kita kepada amal perbuatan…

Amal perbuatan akan membawa kita kepada Keberuntungan …

Semoga Bermanfaat….!